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摘要:
化学是自然科学的重要组成部分,是一门以实验、实践为基础不断创新发展的科学。尽管初三化学教学内容不多,但由于有中考压力,教学任务繁重,怎样改变"教师讲出汗,学生躺着看"的被动局面,提高学习效率呢?化学课程标准的基本理念中强调指出"让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、
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文献信息
篇名 初三化学课堂教学初探
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 化学课堂教学 初三化学 化学课程标准 自然科学 教学内容 教学任务 被动局面 学习效率
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.8
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1 杨亚玲 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂教学
初三化学
化学课程标准
自然科学
教学内容
教学任务
被动局面
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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