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摘要:
组织学习和学习型组织理论是近年来管理学领域的热点问题之一.本文在对前人相关理论进行述评的基础上,着眼于组织管理的实践要求和可操作性,提出了学习型组织发展的整合理论模型,并对该模型的学习层次、运行方式、推动因素和知识管理进行了阐述,最后提出了今后探索的方向.
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文献信息
篇名 学习型组织整合理论模型研究
来源期刊 商业时代 学科 经济
关键词 学习型组织 组织学习 整合模型
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 F270
字数 3511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2011.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹家和 河海大学商学院 69 519 13.0 19.0
2 黄宝凤 30 298 9.0 17.0
3 吕江洪 河海大学商学院 21 108 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
组织学习
整合模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
出版文献量(篇)
34544
总下载数(次)
98
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