论优化中职英语课堂教学环节的策略

• 作者: 尹亚
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学环节 策略
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G633.8
• 字数: 2538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.09.060

摘要

英语课程是中等职校一门重要的公共课程。中职生英语基础弱,学习兴趣不浓。本文针对中职英语课堂教学的现状,从导入环节、教学任务、教学方法、教学评价等方面阐述优化英语课堂教学环节的策略,提高课堂教学整体效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹亚		5	6	1.0	2.0