如何艺术化地展示片段教学

• 作者: 袁红玉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学才华 片段教学 展示 艺术化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 110-113
• 分类号: G532.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.032

摘要

近年来片段教学已成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。开展片段教学活动有利于教师教学能力、课堂教学效率、教研活动实效、教学评价信度的提高。展示片段教学时,要善于创设虚拟教学情境,关注教学步骤的完整性,对＂可能的生成＂进行最切实际和尽可能充分的预设,适当展示教学机智,扬长避短,努力展示自身素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红玉		3	15	2.0	3.0