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从学生的角度出发改进数学教学
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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从学生思维角度出发构建数学解题思维框架图
学生
数学解题思维框架图
从创新角度出发的初中物理教学研究
创新角度
初中物理
教学质量
从性格的情绪、理智特征角度出发的钢琴教学探究
性格
情绪
理智
钢琴教学
从学生需要出发,扎实开展课堂教学
学生
需要
课堂教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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