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摘要:
一、主体性教育思想的有效性和有益性 主体性教育是20世纪80年代我国教育界提出的基础教育新思想,是指教育者根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育需求
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文献信息
篇名 谈政治课教学的主体性教学法
来源期刊 决策探索 学科 教育
关键词 主体性教育思想 政治课教学 教学法 20世纪80年代 受教育者 教育现代化 基础教育 社会发展
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G40
字数 1955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5417.2011.16.046
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1 刘少杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教育思想
政治课教学
教学法
20世纪80年代
受教育者
教育现代化
基础教育
社会发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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出版文献量(篇)
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