师范生顶岗支教研究的回顾与反思

• 作者: 李汉学
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师范生 顶岗支教 研究现状
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 9-12,16
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.004

摘要

近年来师范生顶岗支教成为国内研究者关注的话题,研究主题涉及师范生顶岗支教的含义和内容、目的和作用、现状与原因、实施策略等方面。师范生顶岗支教研究存在着重视理论层面研究、忽视实证调查分析,重视表象问题分析、忽视法理依据研究,重视分析式研究、忽略整体式把握等方面的缺失。师范生顶岗支教研究有待进一步加强,为完善师范生顶岗支教创造条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉学	武汉大学教育科学学院	32	90	5.0	7.0