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摘要:
有人说教师是天底下最光辉的职业,也有人说教师是自我幸福的把握者,更是学生幸福的引路人。25前,我选择了教师这一职业,在实践中,我爱上了这一职业。去年,我刚送走一届毕业班,这届学生我教了6年,师生间建立了深厚的情谊。在与他们的和谐相处中,我谨记:教师人格修养的道德标准是师爱,爱学生是教师的天职。
内容分析
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文献信息
篇名 争当爱心天使型教师
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 教师 天使 爱心 爱学生 和谐相处 道德标准 人格修养 职业
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 29-31
页数 分类号 G451.6
字数 4474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.09.020
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1 吴纯纯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
天使
爱心
爱学生
和谐相处
道德标准
人格修养
职业
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
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10186
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