关于物理新课程理念下＂学情分析的研究

• 作者: 顾康清
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 学生需求 物理 特级教师 教学活动 才能 学习 于漪
• 年，卷（期）: zxwl_2011,（9）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

学生是学习的主体，学生的真实状态是决定教学活动的出发点．教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能做到有的放矢，才能使教师的教更有效地服务于学生的学，才能使教学更好地促进学生的发展和进步．正如著名特级教师于漪所指出的：学生的情况、特点，要努力认识，悉心研究。知之准，识之深，才能教在点子上，教出好效果．应该说，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾康清		6	7	1.0	2.0