作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近,在梅登厄里学校听数学课,看到了一个特殊的现象:一个班级只有10名学生上课,却有1位老师和4位助教。这到底是怎么回事?从这一特殊现象可以帮助我们认识一下英国普通学校的特殊教育。
推荐文章
特殊教育学校的德育管理分析
特殊教育学校
德育教育
德育管理
特殊教育学校职业教育发展问题的探讨
特殊教育学校
职业教育
发展
问题探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英国普通学校的特殊教育
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 普通学校 特殊教育 英国 数学课 上课 学生 班级 助教
年,卷(期) jrjy_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G760
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普通学校
特殊教育
英国
数学课
上课
学生
班级
助教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
论文1v1指导