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摘要:
糖尿病是一种尚不能根治但可以良好控制的慢性疾病,开展糖尿病教育,取得患者合作是达到良好控制的前提.目前我国的儿童糖尿病教育仍处于起步和探索阶段,尚未制定出一套明确的糖尿病教育方案.在参照儿童及青少年国际糖尿病协会指南的基础上,文章对儿童糖尿病教育的重要性、目的 、普遍适用原则、教育计划的要点、具体课程、不同年龄组教育的重点等问题进行阐述.
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文献信息
篇名 儿童糖尿病教育
来源期刊 临床儿科杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 教育 儿童
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 专家笔谈
研究方向 页码范围 1105-1108
页数 分类号 R725
字数 3964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3606.2011.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛颖 中国医科大学附属盛京医院儿科 70 334 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
教育
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床儿科杂志
月刊
1000-3606
31-1377/R
大16开
上海市控江路1665号
4-426
1983
chi
出版文献量(篇)
7077
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19
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66147
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