中学英语阅读教学中的英语儿童文学鉴赏

• 作者: 郭金秀
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中学英语阅读 英语儿童文学 文学鉴赏
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 41-42
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.08.020

摘要

英语儿童文学在语言难度、趣味性等方面都比较适合中学生,还因其作者对英语文化世界深刻的观察和洞悉而能让中学生较容易地理解英语文化.因此,将其导入中学英语阅读课堂,不仅在语言习得方面对学生大有裨益,而且可以提升学生的人文素养.在阅读课中,教师可根据阅读的性质和自然过程分成阅读前、阅读中、阅读后三个阶段,针对选定的英语儿童文学阅读材料设计开展各种活动.在引入英语儿童文学的过程中,应注意选择适当的材料,并且在教学过程中做到语言教学和作品文学性鉴赏相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭金秀	孝感学院外国语学院	15	53	4.0	6.0