高职《会计电算化》课程项目驱动教学探讨

• 作者: 陈代堂
• 来源期刊: 企业家天地（中旬刊）
• 学科: 经济
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 培育
• 页码范围: 89-90
• 分类号: F232-4
• 字数: 4807字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了当前高职《会计电算化》课程传统教学中存在的问题.提出改进高职会计电算化课程教学方法,即实行以学生为主体、以老师为主导的项目驱动式教学方法.结合“行为导向”或“工学结合”教学新思想,着重提高学生的动手能力、就业能力、岗位职业能力.并对实施项目教学实践中出现的问题进行剖析,分析其产生的原因.在此基础上,提出了相应的解决方法,以期对今后的教学改革起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代堂		11	6	1.0	2.0