探究小组合作学习的有效性

• 作者: 戴小祥
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 小组合作学习 有效性教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G633.91
• 字数: 1639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.10.021

摘要

从合作小组的合理组建、学习任务的明确分工、学习时机的最优选择、调控评价的灵活实施等角度讨论提高小组合作学习的有效性,以达到其内容与形式的高度统一,内涵的进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴小祥		9	3	1.0	1.0