班主任专业能力：目标与策略

• 来源期刊: 人民教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 专业能力 学校德育工作 中小学校 专业发展 教育改革 苏州市 江苏省
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

中小学班主任的专业能力，直接影响着学校德育工作的成效。提升班主任专业能力，成为促进班主任专业发展的重要任务。从江苏省苏州市中小学校的实际来看，随着教育改革的进展，班主任工作取得长足进步.