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摘要:
发散思维教学具有灵活性和多样性,我们的课堂教学离不开思维,课堂学习更离不开思维.训练发散思维的方法多种多样,下面,通过一些具体实例谈谈面对不同的教学内容,笔者采用的一些不同的训练方法:
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篇名 发散思维,演绎精彩的课堂
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 俞静 7 0 0.0 0.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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