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摘要:
随着信息技术的发展,基于网络的学习和教育越来越成为21世纪的主流教育形式.网络环境对学习者产生深远的影响,构建网络学习平台为学习共同体提供学习交流空间,使得教师不再是一个单独的个体,它使教学模式从封闭式走向开放式,从一统式走向自主式,从单一式走向综合式,从被动式走向互动式.
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大学英语教师
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构建
影响因素
对策
学习共同体视角下的教师专业发展
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教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下高校教师学习共同体的建立
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 网络环境 高校教师 学习平台 学习共同体
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 TP3-4
字数 2205字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芯言 徐州空军学院训练部 35 16 3.0 3.0
2 顾洁 徐州空军学院训练部 35 18 3.0 3.0
3 朱东敏 徐州空军学院训练部 35 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (51)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
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2009(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
高校教师
学习平台
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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