应用型人才培养目标下高校实践教学教师队伍建设研究

• 作者: 周菁
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 实践教学 角色定位 路径选择
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G645
• 字数: 3935字
• 语种: 中文

摘要

教师是实践教学的组织者、指导者、操作技能的示范者,所以从事实践教学的教师就必须有较宽厚的理论知识、有相应的技术操作能力、有组织协调能力和综合分析能力.为此,学校必须重视从事实践教学教师队伍的建设,必须系统规划从事实践教学教师队伍的建设工作,必须加强对从事实践教学教师的培训,同时拓宽人才引进的渠道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周菁	肇庆学院经济与管理学院	7	56	4.0	7.0