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摘要:
一、激情导入 (师生问好.上课) 师:春风秋雨,朝阳晚霞,雪山飞泉,如诗如画,大自然的美妙时常打动我们.给我们心灵的愉悦和情操的陶冶。如何将这美丽多姿的景物描绘出来?同学们,今天这节写作课.我想和大家一起探讨一下如何写好景物.好不好?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《学会描写景物》教学实录
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 景物描绘 教学实录 描写 学会 大自然 写作课 上课 师生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学实录
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 G633.3
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡礼仁 武汉市华中科技大学附属中学 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
景物描绘
教学实录
描写
学会
大自然
写作课
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师生
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期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5525
总下载数(次)
1
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2776
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