初中英语记叙文写作指导方法的探究

• 作者: 朱跃梅
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 写作训练 写作方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 10
• 分类号: G633.41
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语课堂教学中,听、说、读、写、译是学生学习英语的五项基本技能,这五项基本的语言技能,既是相互联系、相互依存,也是相互制约和相互促进的,要提高初中学生的英语写作能力,就必须从听说入手,并通过朗诵、阅读、翻译等途径,才能更好地发展学生综合运用语言的技能,因此,本文主要以一次记叙文写作训练为例,谈谈如何进行英语作文课的讲解及指导的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱跃梅		3	5	2.0	2.0