浅谈语文课堂阅读教学中的拓展

• 作者: 李艳春
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展 角度 方法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 58
• 分类号: G633.33
• 字数: 2538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.046

摘要

语文课堂阅读教学中的拓展有着极其广阔的空间,语文知识包罗万象,如果偏离了文本,结果只能是缘木求鱼,得不偿失.教师应根据文本的特点、结合学生的实际情况,选取最佳的角度、最好的方法进行拓展,引领学生在广阔的语文天地尽情的遨游,让学生由被动的学习变为主动的探索,为其终身继续学习奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳春		2	5	1.0	2.0