小学音乐课堂教学合唱教学有效性探究

• 作者: 杨琤
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱歌曲 音乐课堂教学 教学有效性 小学 学习起点 音响效果 学生 欣赏
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

一、从欣赏入手,找学习起点 ＂兴趣是最好的老师＂,兴趣是学生学习的动力。教师适时让学生欣赏一些合唱歌曲,在欣赏合唱歌曲前作启发性的引导,让学生比较合唱与齐唱音响效果的不同,使他们认识到前者的表现力较后者更加丰富,声音显得更加饱满,从而激发学生学习合唱歌曲的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琤		4	10	1.0	3.0