浅谈中职德育课堂实施有效教学的策略——《职业生涯规划》课为例

• 作者: 陈建莹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课堂 主体性 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 169-170
• 分类号: G712
• 字数: 2648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.16.144

摘要

本文主要针对当前德育课堂出现的问题,以<职业生涯规划>课程为例探讨如何提高我们教学的有效性.实现课堂教学的有效性,更新教师的教学理念是关键,教师须树立正确的目标意识、开放意识、学生主体意识和个别教学意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建莹	广东省旅游职业技术学校德育教研室	4	13	2.0	3.0