意识转型：儿童习作“自我本位”的生命诉求

• 作者: 王学进
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作意识 儿童 生命 诉求 本位 习作 转型 写作状态
• 年，卷（期）: shjy_2011,（8）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

儿童写作作为人类的前写作状态，它应以开掘儿童的生命潜能为发展需要，以养护儿童的言语自信为追寻意趣，以生长儿童的言语生命为价值旨归。为使儿童言语生命能自由滋长，我们从写作发生学、言语动力学的角度对写作意识的走向进行了厘清：体察意识——在自主与自需中“留住自我”；读者意识——在交流与发表中“映射自我”；评价意识——在培信与立格中“超越自我”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学进		44	5	1.0	1.0