让学生放飞隐形的翅膀——例谈小学数学教学中想象力的培养

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学教学 想象力
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

有人说，如果把知识比作空气。智力是雄鹰，想象力就是翅膀。没有翅膀，雄鹰也难以凌空飞翔。小学阶段加强想象力的培养，不仅能激发他们的数学兴趣，而且能活跃其思维，提高其解决实际问题的能力。而想象力的培养是一个长期的、渐进的过程。作为数学教师应该在教学的各个环节，积极寻找培养学生想象力的有效途径，使学生真正成为学习的主人。使我们的数学课堂更具活力。本文拟从空间想象力、算理想象力、数据想象力、猜想能力四个方面例谈小学数学教学中学生想象力的培养。