中美高中理科物理主流教材中阅读材料的比较与启示

• 作者: 金邦建
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教材 阅读材料 比较 启示
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教材与书评
• 页码范围: 118-120
• 分类号: O4
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.08.047

摘要

分析了中美高中理科物理主流教材在阅读材料上的差异，并得到了启示，以便更好地为教师开展阅读材料的教学提供参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金邦建		15	7	2.0	2.0