作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论小学语文教育的价值追求及科学化构建
小学语文教育
本位回归
简约化
科学性
论小学语文教育的价值追求及科学化构建
小学语文教育
本位回归
简约化
科学性
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效化:语文教学的本真追求
来源期刊 源流:教育版 学科 政治法律
关键词 语文教学 有效化 本真 新课程改革 课堂教学 公开课 展示课 求实
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 D63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏延俊 15 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
有效化
本真
新课程改革
课堂教学
公开课
展示课
求实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导