从“一语双文”到“双语双文”

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文教育 课程内容 交际 一语双文 双语双文
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.09.009

摘要

“一语双文”论在逻辑与方法层面存在问题。宜将“一语双文”发展成“双语双文”，立足于交际来架构语文教育内容。如此，可构想出一系列语文概念和语文教育范畴，开辟语文教育研究的新天地；同时赋予语文教育以交际意识，显著提升其育人成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹		26	17	2.0	3.0