高中物理与普通物理的方法论关系研究

• 作者: 岳凌月 王邦平 琚鑫
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 普通物理 方法论
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 114-116
• 分类号: O4-4
• 字数: 4173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.11.042

摘要

从物理教育的五个教学阶段出发,得出高中物理和普通物理在学科性质上同属于唯象物理,进而从物理规律的数学表述、构建模式和推广操作三个方面讨论高中物理与普通物理的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王邦平		11	26	3.0	5.0
2	琚鑫	首都师范大学物理系	7	22	3.0	4.0
3	岳凌月	首都师范大学物理系	5	24	3.0	4.0