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摘要:
当前,心理健康教育虽然已经进入了中小学课程,但是并没有真正融入学校教育中去,在实际心理健康教育中还存在着一些问题.我们必须厘清这些问题的原因,找到应对策略,以提高心理健康教育的实效性.
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心理健康教育
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对策
中小学心理健康教育有效策略的思考
中小学
心理健康
有效策略
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文献信息
篇名 谨防中小学心理健康教育"四化"倾向
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明远 42 182 3.0 13.0
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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2970
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