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摘要:
课堂教学语言是一门科学,更是一门艺术,一个教师说话水平的高低、表达能力的强弱,与教育教学有着密不可分的关系,也会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。夸美纽斯曾说:"教师的嘴就是一个源泉,在那里可以发出知识溪流。"这句话寓意着教师是"传道授业解惑"之人,也隐含着教师课堂语言的重要性
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文献信息
篇名 语文课堂教学评价语言的分析研究
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 评价语言 课堂教学语言 表达能力 教育教学 潜移默化 学生素质 夸美纽斯
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G633.3
字数 2446字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
评价语言
课堂教学语言
表达能力
教育教学
潜移默化
学生素质
夸美纽斯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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