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摘要:
氧化还原反应是无机化学中的一个重要内容,同时又是教学中的一个难点,对于中职学生,更是学习化学的瓶颈;本文作者采用联系实际,由浅入深、由表及里的认识规律来引导学生思考、判断、概括总结、从而达到良好的教学效果.
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 氧化还原反应教学方法浅谈
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 氧化还原反应 教学方法 浅谈
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 96,98
页数 分类号 G712
字数 4594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.08.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖荣畅 六盘水职业技术学院工业系 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
氧化还原反应
教学方法
浅谈
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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