促进研究生学制多样化的尝试——北师大“硕博连读”学习方式的案例分析

• 作者: 徐睿
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: 北师大 硕博连读 内容 特点
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探索
• 页码范围: 5-6,23
• 分类号: G64
• 字数: 4022字
• 语种: 中文

摘要

“硕博连读”是80年代以来推行的一种新型的高层次人才培养模式.“硕博连读”模式在北京师范大学已实行多年.本文在基于全国“硕博连读”模式整体实施概况视角下,对北师大“硕博连读”模式的主要内容进行了论述和分析,并归纳出了该模式的若干特点,以及据此而做出的价值判断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐睿	浙江大学教育学院	2	16	1.0	2.0