作业布置也是“技术活”

• 作者: 韩锦实
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作业布置 技术 课堂教学 课堂知识 教学活动 学习情况 布置作业 查漏补缺
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 56-56
• 分类号: G623.2
• 字数: 1008字
• 语种: 中文

摘要

＂作业＂是课堂教学的后续环节,属于反馈的环节,也是整个教学活动中不可或缺的一个环节。对于教师而言,布置作业的目的是为了掌握学生的学习情况,对自己教学的得失作出客观评价,并及时查漏补缺、调整、改进教学方法;对于学生而言,完成作业的目的是及时巩固课堂知识,加深对所学知识的理解，并形成技能，通过作业检查、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩锦实		2	0	0.0	0.0