手术室临床带教老师标准化管理模式的探讨

• 作者: 李冉 邓小军 龚珊
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 手术室 临床老师 标准化 管理模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 269-271
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.03.054

摘要

[目的]探讨手术室临床带教老师标准化的管理模式,总结归纳管理的方法,探索推进手术室带教老师队伍建设的有效途径.[方法]2007年-2008年临床专科小组在普外科、胸科对临床带教老师的选拔、培训、教学、考核等都进行了标准化管理,并与2006年的护士情况进行比较.[结果]培训前后各项成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]建立对临床老师的标准化管理模式,推进了教师队伍的建设,提高了手术室临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冉		18	36	3.0	5.0
2	邓小军		9	18	3.0	4.0
3	龚珊		3	24	2.0	3.0