多点结合 读懂文本

• 作者: 王建胜
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 语文阅读 基础能力 阅读能力 写作能力 教学实践 阅读性 学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读能力是学生学习语文必备的基础能力,更是并列于写作能力的一项重要能力。但从笔者多年一线教学实践来看,大多数学生在学习语文的过程中都存在语文阅读性障碍,普遍存在语文阅读读不懂文本的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建胜		3	0	0.0	0.0