生活化写作教学之我见

• 作者: 李烜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 生活化 学生 语文 描写
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

生活的舞台包罗万象，内容无限精彩。语文即生活，本应无限丰富，多姿多彩。学生提笔写作，也应该是描写生活，反映生活。既然生活的范畴无限广阔，学生对生活也有属于自己的独特感受，那么他们写作的才思，也应该如源头活水，绵绵不绝。

作者信息

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1	李烜		4	0	0.0	0.0