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优化高中生物实验教学的策略
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摘要：
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核心素养下的高中生物实验教学优化策略
核心素养
生物实验
教学模式
探究思维
社会责任
高中生物实验教学有效策略的探究
高中生物
实验教学
策略
高中生物实验教学的有效策略
高中生物
实验教学
有效策略
高中生物探究性实验教学的优化策略
高中生物
探究性实验教学
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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