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摘要:
新课程改革中,STS的教育思想主导了高中化学新课程的设计及实施。STS课程内容是指能够体现和反映化学科学与个人生活、工农业生产、社会发展以及科学技术之间的相互影响和相互联系.以及能够从历史的角度、个人的角度和文化的角度认识科学的课程内容。《普通高中化学新课程标准》提出:“化学课程应从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发.帮助学生认识化学与人类生活的密切关系.关注人类面临的与化学相关的社会问题,
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教育
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文献信息
篇名 浅谈“化学教学中STS教育”
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 STS教育 化学教学 个人生活 化学科学 课程内容 人类生活 高中化学 新课程改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
STS教育
化学教学
个人生活
化学科学
课程内容
人类生活
高中化学
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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