作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对《计算机网络基础》进行项目式教学,教学以一个大的网络项目为背景,将知识点分解讲授,最后又合成需要实现的项目。采用自主学习与协作学习相结合的教学组织方式提高学生独立思考问题的能力,学会团队合作的学习效果。
推荐文章
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
浅谈中职学校计算机网络基础教学
中职学校
计算机网络
基础
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目式教学方法在《计算机网络基础》中的实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 项目式教学 《计算机网络基础》 实践
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180-181
页数 分类号 TP393.18
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.12.095
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (4)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
《计算机网络基础》
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导