《事物的正确答案不止一个》教学例谈

• 作者: 季薇
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《事物的正确答案不止一个》 语文教学 学习效果 教学效果 学习兴趣 教学目的 学生 心理学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 9-10
• 分类号: G633.33
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

语文教学要想收到良好的学习效果,着力点是如何促使学生全面参与、全身心投入。要取得这样的教学效果,最关键的在于全面激发学生的学习兴趣,使学生从乐学到会学,从会学到学会,最后实现学有所成的教学目的。兴趣是心理学概念,是人们力求探索某种事物或从事某种活动的倾向。这种倾向和注意与情感紧密联系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季薇		2	0	0.0	0.0