高校课堂教学与学生认同感刍议

• 作者: 傅崇岗 王立新
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教育 课堂教学 心理认同 规则认同
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G642.0
• 字数: 5468字
• 语种: 中文

摘要

学生对课堂教学的认同感是大学教育能否被认同的关键因素.从规则认同的概念出发,推出规则认同是大学生课堂教学认同危机的主要表现形式,得出心理认同是课堂教学取得成功的保证这一结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅崇岗	聊城大学化学化工学院	32	275	8.0	15.0
2	王立新	聊城大学传媒技术学院	12	66	5.0	8.0