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摘要:
通过开展有效的可改,实施课程改革,参与新教材实验着力改进课堂教学提高学习效率.尽量以实际问题为模型引入学习内容,以生活情境提出问题以增强数学的趣味性.课堂上增加学生讨论交流的机会,师生、生生互动让学生在合作中体验快乐.减少纯数学的运算论证,让学在生轻松中增强兴趣.改进评价方式,一开放的的态度让学生在肯定与表扬声中激发兴趣.
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文献信息
篇名 初中数学新课程实施中一些问题的思考
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 课程改革 学习效率 趣味性 体验快乐
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G4
字数 1896字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
学习效率
趣味性
体验快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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96
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11175
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