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摘要:
《VisualBasic程序设计》是各高校非计算机专业必修的一门计算机技术基础课程。但是因为课程本身在逻辑思维等方面的较高要求,VB课程的教学效果不很理想。本文阐述了Flash技术在VB教学中的一些应用技巧,将教学内容中抽象、难懂的知识利用Flash设计的课件或软件进行具体化、形象化,使学生更容易理解和接受,改善学生学习情况,提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 Flash技术在VB教学中的应用研究
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 教育
关键词 Flash技术 课件 VB课程
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 85-88
页数 分类号 G423
字数 907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.12.030
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研究主题发展历程
节点文献
Flash技术
课件
VB课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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出版文献量(篇)
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