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摘要:
目的 探讨应用临床路径对腹腔镜胆囊切除术患者实施健康教育的效果.方法 将68例患者随机分为观察组和对照组各34例.对照组应用传统法对患者进行健康教育,观察组按临床路径法实施健康教育,对2组患者的护理效果进行比较.结果 观察组患者的平均住院日(t=3.807,P<0.01)、健康知识掌握情况(t=15.65,P<0.01)明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患者与家属对护理工作的满意度(χ2=10.33、χ2=5.45,P<0.05)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.05).结论 健康教育路径是一种行之有效的教育方法,能有效地缩短患者平均住院日、促进患者掌握健康知识,提高患者与家属对护理工作的满意度.
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文献信息
篇名 健康教育路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 健康教育路径 腹腔镜胆囊切除术 护理
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 R473.6
字数 4446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5110.2011.02.006
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作者信息
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研究主题发展历程
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健康教育路径
腹腔镜胆囊切除术
护理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
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24895
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