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摘要:
【正】物理仪器的使用是物理教学中的一块重要内容。笔者在教学过程中遇到这样的难题,进入实验室,教师介绍、讲解仪器的使用规则时,绝大部分学生思想不集中,总是想玩一玩新的仪器,探究一下它的奥妙,虽然老师讲解细致,但到让学生动手实验时,学生并未真正掌握仪器使用的规则,问题较多,严重影响了学生学习的效果。如何解决这一问题呢?笔者注意常规的教学中老师们都严格遵
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问题情境
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教学模式
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理仪器使用教学的另类教学模式
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 弹簧测力计 刻度值 电源电压 中错 刻线
年,卷(期) hnzxwl_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张步青 2 0 0.0 0.0
2 王红芳 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
弹簧测力计
刻度值
电源电压
中错
刻线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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