高职院校《英语教程》课程教学内容和教学模式浅析

• 作者: 高扬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语教程 教学质量 教学内容 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G424
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.045

摘要

随着我国高等教育的普及,高等学校的门槛随之降低,大学生特别是高职高专院校的大学生本就参差不齐的英语水平,面对愈发严峻的就业形势,更加显得捉襟见肘.因此,如何提高高职院校<英语教程>课程教学内容质量,以及如何使教学模式更加适合高职院校学生的英语学习,都是高职院校急需解决的问题.

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1	高扬		1	0	0.0	0.0