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摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。
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文献信息
篇名 小学语文教学生活化策略探微
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 语文教学 生活化 小学 返朴归真 课堂教学 教学观 学生 中学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 语文风采
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生活化
小学
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课堂教学
教学观
学生
中学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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