中小学校本培训实施现状调查——以广州市为例

• 作者: 傅荣 戴育红 杨静 熊少严
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 研修文化 行动研究 伙伴协作 均衡发展
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G635.12
• 字数: 7076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.07.008

摘要

校本培训是教师专业发展的重要途径.文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上,分析了目前中小学校本培训的现状,并就改进中小学校本培训提出了对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴育红		37	62	4.0	7.0
2	熊少严		41	265	9.0	16.0
3	傅荣		7	9	2.0	3.0
4	杨静		11	30	3.0	5.0