对孔子主体性教育思想的现代解读

• 作者: 额尔敦巴根
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 主体性教育思想 现代解读
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 3-5
• 分类号: G40-092
• 字数: 6203字
• 语种: 中文

摘要

孔子有其鲜明的主体性教育思想.孔子立足于其"性相近也,习相远也"的人性根基,寓主体性于"有教无类"的公平教育思想之中.孔子的主体性教育思想对我们确定当代的教育目标、教育思想、教育价值取向以及合乎人性发展需要的教育实践等均具有现实的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	额尔敦巴根	内蒙古民族大学教育科学学院	12	22	3.0	4.0